如封面所示，《Teaching English to Children》这本书在国内出现的还比较频繁，而且有机构将其作为TESOL课程的配套教材，让人感到困惑的是，作为TESOL课程体系的从业人员，我们没有读过这本书，倍感惭愧，于是抱着虔诚的心态找到了这本书，仔细研读一番，读完以后有如下几点感悟，分享给大家：

1、这是一本1990年出版的书籍，作者Wendy A. Scott / Lisbeth H. Ytreberg是两位主要在挪威从事教育的工作者，并在教师培训方面有着多年的经验。该书是一本针对5-10岁儿童英语教学使用的思想和教学方法的参考书，全书110多页，大致内容如下：

2、整体而言，这本书类似参考手册，作为入门级的少儿英语教学书籍，有一定的参考价值，通篇内容比较浅显一些，这本书是1990年代出版的书籍，而书中摘引的文献也多是七八十年代的书籍。有兴趣的伙伴可以联系官方客服免费获取，可以仔细阅读一下。

3、TESOL研究对象是针对第二语言为英语国家的人，《Teaching English to Children》针对的只是5-10岁年龄段的少儿，而在TESOL的教学内容这个，为何将年龄段划分为少儿和成人，如下文字是专业的解释：

Time and time again it has been shown that children exposed to and taught a second language before the onset of puberty can and do learn with native speaker ability in grammar, vocabulary and pronunciation.

Whereas, is cases where the learner begins to learn after the onset of puberty (referred to as maturation) there is never full mastery of the second language in grammar and pronunciation.

This Critical Period can be broken down into 3 age groups. Firstly, children aged from 3 – 7, those aged from 8 – 10 and from 11 – 15 years.

所以，TESOL教学体系中，研究的是3-15岁的第二语言为英语国家的少儿。